Grundvorstellungen sind mentale Modelle mathematischer Begriffe, die es Lernenden ermöglichen, diese
bedeutungsvoll zu interpretieren. In der Vorlesung wird das Konzept der Grundvorstellungen als Kern der Fachdidaktik
Mathematik vorgestellt und anhand ausgewählter Beispiele vertieft. Dabei werden typische Grundvorstellungen und
ihre Bedeutung für das Lehren und Lernen im Mathematikunterricht erläutert. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie
Lehrkräfte durch geeignete Aufgabenstellungen, Darstellungswechsel und sprachliche Anregungen das Entstehen
tragfähiger Grundvorstellungen unterstützen können. Ziel der Sitzung ist es, den Studierenden einen theoretisch
fundierten und zugleich praxisnahen Zugang zum Thema „Grundvorstellungen“ im Mathematikunterricht zu eröffnen.
Einführung in die Fachdidaktik (Mathematik) – Grundvorstellungen als Brücke zwischen Gegenstand und Individuum
18.11.2025 10:00 - 10:30
Organiser:
Fakultät für Mathematik, Dekan Radu Ioan Boţ
Location: